"課程:科技英文" 修訂間的差異
出自 陳富國維基館
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建立一個全面使用英語的環境:拼音輸入法 [http://hiraku.tw/2011/10/2784 漢語拼音輸入法] | 建立一個全面使用英語的環境:拼音輸入法 [http://hiraku.tw/2011/10/2784 漢語拼音輸入法] | ||
− | 理由:把英文字母當成拼音工具(實際上英文字母本身就是拼音),提高使用英文的頻率,就像外國人一樣,每天用每天念,英文就不是那麼難的事了。 | + | <br>理由:把英文字母當成拼音工具(實際上英文字母本身就是拼音),提高使用英文的頻率,就像外國人一樣,每天用每天念,英文就不是那麼難的事了。 |
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| 三 | | 三 |
於 2014年3月9日 (日) 12:49 的修訂
課程資料與文件
課程大綱
課程簡介
本課程教學目的在有效提升科技背景學生的英文表達能力,英文是科技資訊交流中最主要要語言,本課程涵蓋會話、簡報、書信與論文三個主題,會話部份提供學生各種不同的情境對話,使學生可藉以進行口說練習;簡報部份指導學生如何製作與發表成功的簡報;書信與論文部份列舉專業書信及技術性論文應具備的要求與注意事項。
教學目標
1.提升科技背景學生的英文閱讀與表達能力 2.提供學生各種不同的情境對話練習,使學生有能力進行英語口說。 3.使學生有能力製作與發表成功的簡報。 4.使學生有能力撰寫專業書信及技術性論文。
指定書目
工程科技英文實務與演練第二版,董紫儀、白姝玉著,滄海書局。
參考書目/資料
教學進度內容
週次 | 授課內容 | 教學活動 |
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一 | Course introduction(課程介紹)、Team organization(小組分組) | |
二 | Conversation-Going to work |
作業:每組(二人)自選2個對話錄製編輯上傳到YouTube。 建立一個全面使用英語的環境:拼音輸入法 漢語拼音輸入法
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三 | Conversation-On the road and on the phone | |
四 | Conversation-Working with colleagues | |
五 | Presentation-Learning and preparing for a presentation | |
六 | Presentation-Conducting a presentation | |
七 | Presentation-Case study | |
八 | Presentation-Case study | |
九 | Mid-exam(Report) | |
十 | Letters and papers-Curriculum vitae and resume | |
十一 | Letters and papers-Curriculum vitae and resume | |
十二 | Letters and papers-Autobiography and cover letter | |
十三 | Letters and papers-Autobiography and cover letter | |
十四 | Letters and papers-Autobiography and cover letter | |
十五 | Letters and papers-Technical papers | |
十六 | Letters and papers-Technical papers | |
十七 | Letters and papers-Technical papers | |
十八 | semester exam(Report) |
評分方法
- 作業/報告 70%
- Upload your 英文會話錄影 onto YouTube x 12 conversations (team work)
- Upload your presentation slide onto your Google Drive.
- Upload your Curriculum vitae, resume, cover letter, for job or school application, onto your Google Drive.
- Upload Autobiography onto your Google Drive.
- 拼音輸入法 10%
- 課堂參與率 10%
- 平時測驗 10%