"課程:專利與發明" 修訂間的差異

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*[http://1drv.ms/1h5yuI1 白天班]
 
*[http://1drv.ms/1h5yuI1 白天班]
 
*[http://1drv.ms/1h5yEPM 進修部]
 
*[http://1drv.ms/1h5yEPM 進修部]
==專利發明案例探討==
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*[http://1drv.ms/NPyN19 點滴監測方法以及相關的點滴監測系統],專利號:098142461
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==課堂作業檔==
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*[http://1drv.ms/1jea6V2 作業1]
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*[http://1drv.ms/1jea9jM 作業2]
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*[http://1drv.ms/1kUthaG 作業3]
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==專利成立的三個要項==
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#實用性,根據所要解決的問題而有相對應的發明。
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#新穎性,非習/已知的知識、方法,為了要證明此項,必須進行文獻探討與專利檢索。
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#非顯而易見,要有技術性,須具備一定的實作難度。
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==Week 1: 專利發明案例探討==
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*[http://1drv.ms/NPyN19 點滴監測方法以及相關的點滴監測系統(專利號:098142461)]<BR>
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[http://1drv.ms/1cIeizd 作業]
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==Week 2-3: 專利與發明 - 實用的發明與3軸裝置==
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[http://1drv.ms/1qbnLzq 上課投影片]<BR>
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[http://1drv.ms/1cIeizd 作業]
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==Week 4: 好神拖與財神拖的專利分析 ==
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[http://1drv.ms/1l0QtkT 上課投影片]<BR>
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[http://1drv.ms/1l0Qrtj 利用專利檢索來探討專利佈局之個案分析]
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==Week 5: 創意設計與實現 ==
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[http://1drv.ms/1n85w1Z 上課投影片]
  
 
==專利發明展的迷思==
 
==專利發明展的迷思==

於 2014年6月9日 (一) 04:30 的最新修訂

班級名單與成績

課堂作業檔

專利成立的三個要項

  1. 實用性,根據所要解決的問題而有相對應的發明。
  2. 新穎性,非習/已知的知識、方法,為了要證明此項,必須進行文獻探討與專利檢索。
  3. 非顯而易見,要有技術性,須具備一定的實作難度。

Week 1: 專利發明案例探討

作業

Week 2-3: 專利與發明 - 實用的發明與3軸裝置

上課投影片
作業

Week 4: 好神拖與財神拖的專利分析

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利用專利檢索來探討專利佈局之個案分析

Week 5: 創意設計與實現

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專利發明展的迷思