【DSM教學】Motorcycle Helmet 帥氣安全帽

【DSM教學】Motorcycle Helmet 帥氣安全帽

【DSM教學】Motorcycle Helmet 帥氣安全帽

 

 

 

http://www.yescoloring.com/images/20_dirt_bike_crusty_fmx_coloringkidsboysdotcom.gif

 

第一階段:安全帽本體繪製

複製一個安全帽的圖片(側面) http://www.yescoloring.com/images/20_dirt_bike_crusty_fmx_coloringkidsboysdotcom.gif

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畫一個70mm的圓

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將安全帽的圖貼上來,再按下左鍵確認貼上前,使用滑鼠的滾輪縮放草圖格線,使得70mm的圓重疊安全帽的頭部輪廓線。

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使用球形實體工具,以70mm圓的圓心畫出一個70mm的球體。

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接著,我們準備切割球體的底部,使其形狀符合安全帽的頸部形狀,從安全帽的下緣二個頂點畫一直線:

dsm-helmet-6

綠色線條為我們剛畫出的線條。

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選取草圖模式(我們剛選取直線,此時會以該直線的平面為草圖平面)

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選擇平面工具,準備進行球體的分割。

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將球體的下方去除掉。

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接下來,我們要畫安全帽頸部的曲線,此時選擇球體下方的平面:

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在先前繪製出的直線頂點繪製一個20mm的線(如下圖):

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繪製好的頸部曲線進入3D模式後,形成一個平面,我們要將這個平面以掃掠拉動的方式,拉出一個實體與球體進行結合:

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沿著球體與安全帽的切線點處,以三點弧線畫出一個連接球體與下方頸部平面的弧線:

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以掃掠拉動的方式向上拉至該弧線的端點:

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接著,我們要挖出鏡片的空心部份,描出鏡片的曲線:

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以剪下的方式向左邊拉動平面,削去左邊實體:

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第二階段:挖空實體

先挖空球體,使用球體工具及原本球體的球心以剪下的方式拉出68mm的球,此時原本球體就會被新拉出的球體削去,變成空心狀。

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接著,我們要削去另一部份的實體,使用平移複製的工具拉出曲線(2mm):

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繪製出來的平面以剪下的方式向上拉動,削去實體以形成空心:

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完成:

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彩蛋:

1.繪出口罩的通風口

2.沿著頂部曲線繪製造形

 

.安全帽本體繪製

.薄殼(挖空)

 

 

四創:創新、創意、創造、創業思維

創新、創意、創造、創業思維

彼得・杜拉克(Peter Drucker)曾說:「創新,不然就等著滅亡(Innovation or Die)」

【世界翻轉中】誰都能成為自造者! 師生合作進軍美國。

問題的發想

發想是什麼?

  • 亂無章法的發想
  • 天馬行空的發想
  • 信手捻來的發想
  • 處心積慮的發想
  • 迫於無奈的發想
  • 用心良苦的發想

創作發想

  • 沒有發想的創作會是什麼模樣?
  • 需要有系統性的發想(不能走一步算一步,否則一步錯步步錯。)

表達

  • 報導(新聞、八卦、陳述…)
  • 報告(詳實的分析事實)
  • 論文(客觀的、邏輯的、周延的、科學的…)

創作動機

  • 誰 (who),誰要這個創作?創作者本身、贊助者/出資者、老板、指導老師…
  • 何處(where),什麼地方有問題?
  • 何時(when),什麼時候需要?

 

創作發想要考慮的範圍

  • 創作主題
  • 創作目的,要解決什麼問題?解決誰的問題?
  • 創作方法,要如何進行這個創作?創作(受益/受影響)的對象是什麼?

邏輯,想想  好神拖 VS. Gogoro 電動機車?

  • 邏輯就是多問自己「為什麼」,為每一個觀點找出合理的理由(多方的探討,滿足客觀性)。
  • 你的邏輯是否和其他人的邏輯相同?
  • 你在創作上的專業邏輯是否足夠?

想法的成形/架構

  • 歸納法,將所觀察/想到的事物進行分類
  • 演繹法,無極->太極->二儀->四象->八卦->六十四…
  • 思考方法:海綿法與淘金法

思考的重要性

  • 在安靜的時間與地點,清楚的頭腦,冷靜的思緒進行思考。
  • 台大的傅鐘為何是21響?台大校長傅斯年說:「一天只有21小時,其餘3小時是用來沉思的。」,告誡學子時間寶貴,每天要留3小時進行沈思…

創意是否具備邏輯?邏輯即是想法…

  • 如何跳脫固有的創意想法?形成好的創意想法?
  • 如何引導天馬行空的發想、胡思亂想、漫無目的的發想…,來形成合乎邏輯、新的創意發想?

創意發想的三個要素

  • 創意發想動機
  • 創意發想所要解決的問題
  • 創意發想的目的

創意發想動機

  • 來自於經驗、報導、觀察、文獻等

創作的方法

  • 文獻分析(報導、報告、論文、書籍、專利檢索、網路文章、部落格等)
  • 專家訪談/訪問

創意發想的問題

  • 對問題要有濃厚的興趣
  • 問題要設限,限制問題的範圍,才能方便蒐集資料,容易聚焦,掌握核心問題,深入探討事實的真象。
  • 進行徹底的文獻探討及市場調查。
  • 提出假設 (論述所提出的創作發想對問題有正面且巨大的貢獻)
  • 跨領域進行問題解決方案的探討。
  • 策略上問題要「小題大作」,問題的存在必須加以論述,不同的人對問題有不同的看法,要把問題的重要性、嚴重性、關鍵性等突顯出來,才能彰顯創意發想所提出的解決方案之價值!
  • 可以驗證成效的,從質性和量化角度進行驗證。
  • 具原創性,在功能、外觀、性能等方面。

影片:創意教學策略一:心智圖、曼陀羅、魚骨圖等

Phoebe老師:心智圖激發大腦創意

創新發明與設計

數位製造

以數位化方法來進行製造
加工法

  1. 減法,雷射切割機、CNC工具機
  2. 加法,3D印表機

數位製造流程

  1. CAD (Computer Aided Design), 電腦輔助設計
  2. CAM (Computer Aided Manufacture),電腦輔助製造,將設計轉成G-Code,由CNC依據G-Code的定義將模型以切割或生成方式產出模型實體來。

【青創指揮部】自造工具入門系列-數位製造介紹

【【青創指揮部】雷射切割機教學操作

【青創指揮部】CNC工具介紹

五軸加工機

3D列印技術與印表機

3D成形技術

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3D列印是以3D列印機根據設計好的3D模組,一層一層射出元件,並加以堆疊、黏合的技術,列印成本與成品形式根據使用的材料與硬化技術,而有很大的差別。由於3D列印目前主要為提供高單價客製化產品,還難以達到量產、商業化的規模,但在航太與車用等講究精密零組件的領域,3D列印仍有龐大的應用市場。

品質較穩定的3D列印機通常只有1~3色,其餘的色彩需求由染色或塗料來加工,塑膠、紙類及金屬為最常見的列印材料,且能使用的材料也會隨著技術提升而增加。依照製程來分,3D列印有7種常見技術:FDM(熔融擠製)、LOM(層狀製造)、3DP(粉末噴墨)、DLP(數位光處理)、SLA(光固化)、SLS(選擇性雷射燒結)、SLM(選擇性雷射熔化),以下分別進行簡介與比較。

(一)FDM:此技術最常採用的材料為塑膠,又以ABS樹脂與PLA(Poly-Lactic Acid)最常見。ABS具有高強度、低價格且耐熱的優點,但在高溫下會產生有毒氣體,採FDM技術時,材料會被加熱至半熔融狀態並在平台上擠出,再因溫度下降而固化,如此反覆地向上堆疊。這種技術是最常見的3D列印技術,價格也最低。

(二)LOM:LOM是將材料薄膜切割成需要的形狀,然後再一層層透過膠水黏貼,所以LOM除了可採用塑料外,也能使用紙張作為原料,也被叫做紙張積層(Laminated Paper)。這種技術的列印速度較快,但會產生較多的廢料。

(三)3DP:原文為3D Printer,或稱為Plaster-Based 3D Printing。製成原理是在平台上鋪上粉末,然後再從噴頭噴出黏著劑,將需要固化部分的粉末黏在一起,層層重複到最後將未黏住的粉末回收、完成成品。原理類似噴墨印表機,所以也被稱為粉末噴墨或膠水固化噴印。3DP採用灰白色的石膏粉體材料,可在形成時噴上彩色膠水,其性質相對其他材料安全且價格低廉,但模型表面會帶有沙粒感的顆粒狀,且結構強度會相對較差。

(四)DLP:這種技術用DLP的投影功能,將一層層圖片照射在光固化樹脂上,逐層堆疊製造出成品。成品的細緻度較高,但材料較昂貴、硬度偏低,應用領域與FDM相反。

(五)SLA:SLA類似DLP,同樣以光固化樹脂為材料,透過雷射一層層掃過液態的光固化樹脂使其硬化成型,再讓硬化的部分下移,重複硬化製成以覆蓋先前的液態光固化樹脂。與DLP的差別在於DLP是逐步將模型拉出樹脂,而SLA則是往下沉浸。SLA的成品同樣具備細緻特色,且透過雷射掃射可快速製造大型物件;光固化樹脂成本較高也是同樣的缺點。

(六)SLS:SLS製程是類似3DP及SLM固化粉末堆疊的技術,差別在於SLS和SLM採用雷射而非接著劑,所以從速料到金屬粉末都可作為SLS的材料,只需以雷射加入粉末內部的黏合劑,將粉末黏在一起成形;但因採燒結成型製成,所以成品的晶粒結構和特性等都會與原本粉末有所差異。

(七)SLM:SLM以金屬粉末為主要材料,透過更高功耗的雷射將金屬粉末加熱成液態,然後與其他材料結合再冷卻固化。SLM特色在於成品強度高,且能夠直接列印金屬零件,適用於航太零件印刷。但SLM的機台設備也比較貴,材料選擇也較少。(工商時報)

資料出處:http:\/\/www.chinatimes.com\/newspapers\/20151018000077-260204

獨立特派員 327集 (3D列印 自造者革命) (3D列印 印向新未來)

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4種型式的3D印表機及其版本

【青創指揮部】5/19 3D印表機教學課程